当然有用了，对于自制力不强的孩子来说，保持专心致志的状态是非常困难的。尤其是注意力不集中的孩子，出现上课爱走神、东张西望、学习静不下心来、上课有时发呆、爱幻想等。这种情况下需要给予专注训练，而专注力训练是一种培养儿童集中注意力有效的方法，通过训练能提升注意力和抗干扰能力，从而提高学习效率，改善听课质量。下面具体来看看孩子专注力训练到底有没有用。
孩子专注力训练到底有没有用
肯定是有用的，最主要是先让孩子爱上学习，爱上学习了自然也有吸引力。报班的同时建议家长在家也训练小孩的注意力，比如写字规定时间，玩游戏规定时间等等，从孩子最感兴趣的事开始培养小孩的注意力，这样容易些！那么，怎么训练呢？
第一，引导孩子关注周围事物，在各种认识活动中培养孩子的注意力。
生活是丰富多彩的，家长要有干预意识，带着孩子用手触摸、用眼观看、用耳朵聆听等方式来感知周围的世界。孩子是个鲜活的主体，家长要调动孩子的参与感，不要让孩子像个木头人一样任凭大人伺候。
家长要善用孩子的优点，孩子语言少，可能是视觉识别能力强，那么我们可以通过卡片，让孩子练习配对，如果，孩子触觉敏感，我们可以通过让孩子触摸冰冷、温暖的水流或其他物品来刺激孩子的知觉，让孩子在感知中周围世界，来关注外界。
第二，日常坚持呼叫训练。在要求孩子做事情的时候，家长要坚持呼叫，呼叫孩子的名字，训练孩子的“应答——对视”反应。
一般来说，呼叫都是有目的性的，其最直接的目的就是引起对方的注意，而对呼叫的反应最一般的方式就是应答，表明“我注意你了”。
而引导着孩子将应答和对视关联起来，也就是将孩子的无意注意转换成了有意注意。呼叫训练中，家长给予的指令要简单明确，不要过多重复，并让孩子养成复述指令的习惯。让孩子复述指令可以提高孩子听指令的注意力。
第三，玩一些训练注意力的活动和游戏。藏宝游戏、视觉追踪游戏都是不错的选择，家长可以就地取材，将孩子喜欢的物品用床单盖起来，露出一个小角，让孩子来寻找。
另外，还可以将气球、小汽车、小积木等孩子喜欢的物品作为引导物品，左移动一下，右移动一下，让孩子的视线随着气球的位置变换而移动，还可以玩玩套圈、打保龄球等游戏来训练孩子的注意力。
需要注意的是，家长要将孩子的认识内容和认识过程形象化、趣味化、多样化活化，在游戏或活动中，也尽量减少干扰孩子注意的各种因素。
孩子专注力不集中的原因
1.生理原因。注意力不专注，尤其表现在学龄前的幼儿，因为大脑心智还有一大段需要发展。
所以专注能力是随着发展而变化的。
所以家长不用太过焦急，和急切就能解决问题。
2.日常生活容易被打扰。
就是在孩子专注地玩的时候，突然地就受到大人的打扰。
3.大人过多的唠叨不休
当父母的总是望子成龙望女成凤，于是成天在孩子耳边唠叨不休，做什么总是不满意。
4.环境过于嘈杂。
环境嘈杂容易让人心烦意乱，注意力无法集中。
5.孩子的兴趣完全不在这事上。
孩子没兴趣做的事，逼他也没用啊。
孩子专注力训练还是有用的，训练过程中，家长可以将一个长的时间段分割成若干个短的时间段，每个时段中间插入孩子的休息娱乐时间，然后等孩子情绪高兴的时候，再进入下一个注意过程，短时段成功了，再慢慢延长时间，这样既能增强孩子的自信，也可以刺激孩子的参与感。