孩子四年级成绩太差，就需要家长做好沟通。孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到家长的关心。询问很重要。有的家长下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子，对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的；也不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。
最基础的良好学习习惯的养成方式为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，有了良好的学习习惯，成绩就会提高。
很多家长在孩子上一、二年级时辅导热情很高，但是到了三、四年级对孩子的辅导热情就明显下降，甚至只是问问孩子：“作业完成了吗？”以至于有的孩子会认为只要完成作业就万事大吉，而不管作业完成的质量。所以，家长在孩子做完作业之后，要认真检查一遍，无论是做作业的正确率，还是书写字迹，都要严格把关。
孩子应该学会制定目标，带着目的性学习。四年级是孩子学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。
四年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。数学就做错题本，平时没空的话，就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上，重做一遍。
一旦了解了问题的原因，就可以一起制定学习计划。这个计划应该包括每天的学习时间，以及目标和时间表。确保计划是合理和可行的，不要过于严苛，以免给孩子增加额外的压力。要努力激发孩子对学习的兴趣。将学科内容与他们的兴趣相结合，让学习变得更有趣。例如，如果孩子喜欢历史，可以通过历史故事或实地考察来增强他们的学习兴趣。
一个良好的学习环境对于孩子的学习非常重要。确保有一个宁静的地方用于学习，远离分散注意力的因素，如电视和手机。同时，为孩子提供足够的学习材料和资源，以便他们能够高效地学习。每个孩子都有不同的学习风格。尝试不同的学习方法，包括视觉、听觉和动手学习，看哪一种对孩子更有效。这有助于孩子更好地理解和掌握知识。