应试教育之下，使得很多孩子不得不在重重压力下被动地学习。可是，单纯的死记硬背，枯燥乏味，毫无乐趣可言。无论是一门知识，还是一门技术，如果孩子不明确学习的目的，那么他们就不会有足够的动力、热情和积极性。
要让孩子在生活中也能自然而然的融入到英语的环境中。英语是一种语言，它源于生活，并用于生活。能学以致用孩子会有很大的成就感，会激发更多的学习兴趣。 。比如可以使用绘本学习，精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。
父母可以配合孩子在常见的食物或物品上写上相对应的英文单词，平时父母有意识地指着单词读给孩子听，他会更容易掌握这些单词的拼写，形成好的英语学习习惯。 如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的语言交流，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。
家长可以带孩子参加一些英语夏令营，上一些英语视频课或直接来趟国外游，让孩子开阔眼界，明白英语是一个非常有用的工具，学好它人生将更加精彩。现在家长的素质普遍较高，如果自己的英语就很不错，可以多用英语和孩子聊天，也可以故意向孩子展示熟练使用英语的魅力。去年我带孩子出国游，问路、购物等情况下，我都可以用英语熟练交流，还帮她们找到一个外国小朋友玩伴。孩子们特别佩服我，不自觉的就用英语和我对起话来，虽然磕磕绊绊。我和爸爸相视一笑，出国游的目的达到了。
现在是网络时代，免费收费的软件太多了，趣味性游戏性的学习软件都有。配合孩子下载一些这样的软件，或者参加某个英语大咖的网上讲课，与时俱进，聆听学习方法，说不定哪个软件或者哪个点孩子就会迷上被触动。孩子都很喜欢被夸奖，也愿意在同学面前争强好胜。当孩子取得进步时，需要家长及时地表扬，赞许努力后的进步。给孩子一个目标，达到什么程度后，领着孩子出国一趟，这个目标激励，一般孩子会“不用扬鞭自奋蹄”。
在听英语的过程中，孩子们不可避免地会问父母，他们现在听到的英语内容是什么？如果父母理解，最好不要直接为孩子使用中文翻译。取而代之的是，他们应该用四肢或其他物体提醒孩子们让他们理解其含义，从而使孩子们的记忆更加深刻。在学习英语的过程中，父母应鼓励孩子输出自己学到的英语，并与孩子进行简单的英语交流。只有孩子大胆地讲话，才能帮助孩子建立自信心。在儿童说话的过程中不可避免地会出现错误，因此父母此时不应太在乎儿童说话的正确性。