需要家长放下手中的事物以及电子类产品，陪孩子一起阅读，耳濡目染，你经常看手机电脑电视，你怎么能要求他能好好读书呢？大人做不到的事，孩子更加做不到。陪孩子一起阅读，也更加有利于亲近亲子关系。下面具体来看看小孩的阅读能力差应该怎么办。
小孩的阅读能力差应该怎么办
1、家庭朗读时间
家长可以根据大人和孩子的时间情况，固定一个时间作为每天的“阅读朗读时间”，研究表明，经常给孩子大声朗读书籍能够有效提高孩子在阅读理解、词汇和表达方面的能力。并能增加他们独立阅读的欲望、提高他们阅读的积极性。学龄前儿童主要是父母给孩子朗读，孩子上学后可以让孩子也参与到朗读的行列。
2、使用帮助阅读的辅助设备
为了帮助孩子提高阅读能力，你可以使用课本、计算机程序、手机APP和其他商店里可以买到的材料，甚至适合孩子的电子游戏也可以，关键家长要为孩子把好关，订好规矩。
3、跟踪孩子的进步
了解他们希望在每个年级都有哪些阅读技能，学校的课程会给你这个信息。跟踪他们的作业和试卷可以了解到孩子基本阅读能力的进展程度。
小孩的阅读能力如何培养
1、言教不如身教，做孩子阅读榜样
父母的看阅读习惯，会直接感染孩子。孩子耳濡目染渐渐的也会有阅读的爱好。父母本身若只爱玩游戏、看电视、休闲娱乐杂志，就需要改变一下哦，那怕是装一下也好。希望孩子多读一些内容充实、有意义的好书，自己就要以身作则，成为孩子学习的榜样。最好读纸质的书，不要读电子书。
2、家里建立一个阅读角，具有书香环境
家里有条件的话，可以建立一个阅读角，全家人在一起每周读一次，增进家里的和谐气氛。孟母为什么要三迁，是因为懂得环境的巨大影响力。有位学者说从他懂事起，家中到处都是书，书就是他的玩具，后来看书就成为理所当然的事。环境有此重大的影响，家长不妨以书柜代替酒柜，酝酿书香的环境及气氛。为孩子准备一个通风、固定、光线充足的学习场所，对他的成绩及读书意愿都有正面的影响。
3、陪孩子一起阅读，建立优良的亲子关系
没有上学的孩子，需要父母陪他一起看书，免得似懂非懂、有问题没人教，学习的进度缓慢。等到三四年级以后，孩子的视野，阅读能力会得到进一步的提升，有自己的阅读思想，可以鼓励孩子自己阅读，可以交流读书心得。让孩子给大人讲解读书的内容，同时使孩子的表达力也会得到提升，亲子关系会更加和谐，幸福之家其乐融融。
4、定期带孩子逛书城，带孩子去买书
家长有空闲时，可以带孩子到各大书店的儿童读物区挑选书籍，让他有亲近书本的机会。孩子有兴趣的书，买回去比较愿意看，父母自作主张帮他挑的，反而被他束之高阁，所以父母只要做好最后的把关工作，适度地尊重孩子的意见。莎士比亚说：“书籍若不常翻阅，则等于木片。”买回去的书，要看才能发挥其高度意义。
5、有条件的地方，要利用儿童图书馆
即使每个月固定拨出买书经费，有些大型的套书、百科全书仍是价格昂贵得令人无法忍痛买下。此时家长不妨利用广泛的社会资源，带孩子到附近的文化中心、图书馆，办一张借书证，教给他借书的程序，培养他求知、收集资料的习惯。
6、结合生活与阅读
通过教科书，可以系统地学习知识和技能，建立观念，提高思考力。其实生活中“活的知识”，可以辅助书本上的学习。想认识植物的生态习性，可以带孩子到植物园。在生活中学习，孩子可以把“严肃的认知”，转化成活生生的经验。这样有助于孩子的阅读能力的提升，增加生活体验是一种培养阅读能力的良策。
我们现在的语文阅读能力和作文考试都是对孩子们的理解力，概括力，判断力，表达力，思辨力的一个考核。而这些都是靠阅读来完成的。所以，小孩的阅读能力差家长一定要注意。