阅读能力是语文教育的重中之重，好的阅读习惯和能力会使人受益一生。拥有良好的阅读能力还能为其他学科的学习奠定很好的基础，处于基础教育阶段的小学生，对其进行正确、有效的阅读能力培养，关键在于培养阅读兴趣，扩大词汇量。那么，小学生看什么书可以提高阅读能力呢？
小学生看什么书可以提高阅读能力
孩子进入小学阶段低年级：你可以让孩子读一些带拼音和彩页的绘本，这个时期的孩子对有色彩的书充满无限兴趣：如《苹果树》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》等等。
中高年级孩子完全可以大量阅读一些童话故事，古诗文，少年版的四大名著。如《狼王梦》、《草房子》、《不老泉》等等。一些获得国际大奖的儿童小说也是个不错的选择。
孩子阅读的提高需要日积月累，孩子在选择书籍的时候家长一定要尊重孩子，让孩子自己选择，只要是有益身心健康的都可以。先培养兴趣，然后才是习惯的养成，最后才能谈阅读的提高。
小学阶段的儿童少年，对世界充满好奇，充满期盼。根据这一心理特点，建议家长在选购课外读物时尽量满足以下两点：
一是满足孩子的好奇心。孩子看世界，总爱问为什么，因为充满好奇。如果他在课外读物里找到答案，就会激发其求知欲，让他对课外书欲罢不能，即丰富了知识，又拓宽了视野。
二是读书充满趣味性。在阅读中找到乐趣，这是小学阶段的孩子爱读书的原因。家长在选购课外书时，要在满足求知欲的同时让孩子获得快乐。当你的孩子说“这本书很好玩”时，你就达到了目的。
如何提高小学生阅读能力
阶段一、1-2年级培养阅读兴趣
这个阶段主要是培养阅读的兴趣，增加识字量，因此以孩子爱好为主。
带孩子去书城或图书馆，让孩子自己去挑选自己喜欢的书籍，一开始一定是以图多为主，只要坚持，到了二年级，自然会选择文字多一些的。
阶段二、3-4年级深入理解文章
逻辑思维开始成熟，能够开始学习理解段、文章主要讲述的内容，懂得字词句的优美。从原来简单的内容嬉笑阅读，开始转变一些有深意的文章。
父母可以引导一些中长篇文章或者优秀作文跟孩子分析。以期待孩子对整篇文章结构的理解，段与段的内部逻辑结构。
阶段三、5-6年级
对上一个阶段的熟练训练。如果孩子能够把它运用到作文中去，那就说明已经完全掌握。因为只有完全熟练掌握，才能运用自如。
对于小学生看什么书可以提高阅读能力的问题，家长要知道阅读能力的提高需要长期积累，并不是一朝一夕的事，这世上并没有能立竿见影的参考书。家长根据小孩子的身心发展在孩子不同的年龄阶段给孩子看不同的书。