强制没收孩子的手机会让他们感到不满和失落。孩子们天生是好奇的，他们会对手机产生浓厚的兴趣，如果家长突然将他们的手机没收，他们会感到非常不安和失落。这不仅会对孩子的情绪产生影响，还会对他们的心理健康产生负面影响。
你不让孩子玩手机明明是为了孩子好，但是孩子只会认为你不理解他，转身就会去找接纳他的朋友，他会迅速找一个可以一起玩手机的圈子，这个时候再想把孩子拉回来就很难了。
强制没收手机还会让孩子失去独立思考的能力。在家长的监管下，孩子被迫听从命令，不能自由地表达自己的意见和想法。这样长期下去，孩子会失去独立思考的能力，无法形成自我认知和自我约束的能力。
强制没收手机还会给孩子带来社交方面的困难。孩子们在成长过程中需要与同龄人进行交往，而如果家长强制他们交出手机，他们就无法与朋友保持联系，也无法参加社交活动。这样长期下去，孩子会失去与同龄人交往的能力，对社交方面的发展产生不利影响。
孩子并没有演化出自律精神的好机会，他很有可能会悄悄借同学们的玩游戏，并不会从源头上勇于承担责任任。但凡家长曾经说过“不能打游戏”的，孩子一定摸了摸手机游戏就不肯放开手，如果有一个机遇就赶快玩。家长监督的成本较高，一不留神，手机上、平板却被孩子找到，孩子也很容易沉迷其中。
手机中的花花世界更分散了孩子的精力，严重的会影响孩子的学习，生活。很多家长就选择直接没收孩子的手机，严格控制孩子与手机接触的时间，但是这样就能让孩子好好学习，好好生活了吗？显然不能。相反还会激起孩子的逆反心理，造成更严重的后果。所以，什么才是好的教育，是需要家长去搞清楚的。
孩子渴望受到父母的尊重，希望和父母是平等的关系。如果父母强制没收孩子的手机，完全不尊重孩子的想法，孩子就会更加叛逆，认为父母不理解自己，甚至讨厌父母、怨恨父母，孩子就会产生抗拒心理，父母越不让做什么，他就越做什么。
孩子的这种欲望，就是禁果效应所产生的影响。如果一个孩子沉浸在游戏或者手机世界中，突然被家长强制禁止，孩子这种想玩游戏的心并不会停止，甚至还会加强玩手机的欲望，孩子的这种欲望在父母的压制下会越来越强，父母越是禁止孩子的欲望就越强。
孩子喜欢玩手机，但是却被父母强制禁止，孩子的愿望得不到满足，孩子心里就会生出一种怨气，甚至还会和父母吵架，和父母生气，不搭理父母，渐渐的就会影响家庭和睦以及亲子关系。