开学之后，孩子们不愿意上学，家长要能够理解孩子的心理，毕竟放假在家待了这么多天，心里已经有了惰性，让孩子重新回到学校上学，孩子情绪肯定不好，家长要好好开导，抚平孩子的焦躁情绪。
坚定地告诉孩子爸爸妈妈每天必须上班，他也必须明天去上学。说的时候口气要委婉，但态度要坚决。可以和老师沟通一下，看看孩子是不是在学校有什么问题，如果有问题可以和老师商量解决方法。还可以让老师邀请孩子去学校，大多数孩子都比较听老师的话。
放假过程中，父母要督促孩子按时完成作业，并多和孩子谈论学校的事情，让孩子不因放假而对学校产生陌生的感觉。假期期间，特别是快开学时，可以邀请孩子的同学到家中玩耍，帮孩子联络和同学的感情，不让孩子感觉到学校是一个陌生的地方，让孩子有恐惧心理。
要积极的引导、说服孩子，告诉他在学校可以学到知识，能够交到朋友，准确到人，能够发现有趣的事，要有画面感，等等，总之，一定要详细。如果孩子是因为害怕小学里的规则约束，那就可以和他一起读一些讲规则的绘本故事，让他做老师来教父母怎么遵守规则，同时父母可以装作不太习惯，需要反复训练，才能遵守规则，这种模拟会给孩子一种潜移默化的启发，一般孩子尝试一次之后，就不会再以此为借口不愿意上学了。
学习是一个不断积累的过程，而教育则是不断养成良好习惯的过程。对于自制力尚弱的孩子而言，就需要家长的帮助，帮助孩子养成良好的习惯，尤其是学习习惯。比如每天固定多久的阅读时间、做题的时间、复习巩固旧知识的时间、预习新知识的时间等等，让孩子养成主动学习的习惯。
家长想要孩子学习，首先一个良好的学习环境也是十分重要的。想要孩子好好学习，家长就要把自己当作孩子的“学伴”，既不要给孩子太大的压力，也不要当孩子的二次教学老师，在一旁随意打断批评孩子。孩子学习的时候，家长可以拿一本书，陪伴孩子的同时在一旁静静地看书等。
孩子不是学习的机器，想要孩子学习好，还要学会劳逸结合。家长可以在学习之余，适当的安排一些休闲活动，比如带孩子参加一些户外活动，爬山、玩游戏等等，一来可以让孩子的大脑放松，促进学习，二来也可以增进亲子关系。
倾听，看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到！背后的原因无外乎是信念，冲动，说教，习惯等阻碍。放下这些阻碍，家长才能成为一个真诚的倾听者。如果孩子能直接表达清楚不愿意上学的原因，那家长就不用像无头苍蝇一样兀自猜测了。