孩子的好奇心是成长的内驱力。他们故意捣蛋，不让做的非要做，其实是试图探索未知的世界。家长越是不让，他们越是觉得好玩和神秘，便越是迫不及待地想去实践。对于这种情况，父母应多给孩子正面的引导，少说“不”、“别”等词汇，同时要避免限制或压制孩子的好奇心，比如对孩子因为好奇造成的破坏不能容忍，批评指责孩子的探索行为。父母可以为孩子有目的地创造有利于发展他们好奇心的条件，鼓励孩子在探索的同时，也教会孩子要做好应对措施，保护自己，也不要伤害别人。
孩子常常听到父母亲的说教，当然也会感觉到厌烦，且如果次数太多，孩子厌烦的心就会更重，也会对父母亲有很强的逆反心理，甚至会因而产生对立的情绪。一旦父母亲的要求让孩子感受到不满意，那么他们也就会直接和父母亲对着干，以表树自己不满的情绪有多高。
父母亲对孩子的期望太高，总是对孩子提出各种各样的高要求，孩子感觉到不能实现或者比较难实现的当下，就会产生很大的心理压力，孩子的内心压力也会压榨孩子的神经，让孩子处于严重的情绪中。压力过大时，孩子都会有想放弃的想法，在父母亲看来便是孩子要和他们对着干了，其实仅仅孩子不堪压力的体现，好比说家长派太多任务给孩子、给孩子寄予太高的期望等。
当孩子出现了喜欢跟家长唱反调的时候，证明孩子逐渐具备了自尊和自我的意识，而这个时候，家长要做的不是阻止，不是干涉，而是尊重。这个时候，千万要记得，不要跟孩子用命令口气说不准这样，或者说那样做不对，这样只能让孩子缺乏安全感，或者说产生亲子间隙。
有时候，孩子喜欢跟父母作对，是因为我们自己，给孩子制造了跟我们作对的环境，比如说你给孩子买了手机，却要告诉孩子玩手机对眼睛不好。其实呢，正是因为我们给孩子买了手机，才会因为出现矛盾时，孩子跟我们作对的状况。所以说，如果我们从一开始，不给孩子买手机，也就是说，改变了环境，那么孩子是不是就不会跟父母作对了呢？所以说，当面对这些问题时，家长一定要学会思考，首先是不是我们哪里做错了呢？试图改变自己，然后去帮助孩子，更好的过渡。
很多家长，对于孩子的过度宠爱和保护，也是孩子跟家长作对的原因之一，比如说孩子想学习骑自行车，你却告诉孩子，太危险不能骑，而这个时候，孩子就会跟你“作对”。所以说，过度的保护和宠爱，是不可取的，因为一旦这样，就让孩子失去了更多学习探索的机会，一味地制止，只能让孩子的学习能力，逐渐的得到控制，不利于孩子全面发展的需求。