温故而知新，可以为师矣。在学习上，孩子们必须要时常巩固复习之前学得知识，因为只要是人，就会有遗忘，而避免遗忘的最好方法就是，让孩子学会复习，制定复习目标，这样下去，孩子就会把功课学得更好更扎实。
复习课学习目标
复习的原则是，总结归纳以前所学过的知识，巩固基础知识，并尽可能地提高各科的成绩。复习的最终目的是把知识整体化、系统化，并逐步提升综合运用解决各种问题的能力，以便在考试中取得最理想的成绩。
复习目标，要根据自身学习的特点而定，针对不同科目的复习有不同的侧重点。复习目标是复习的方向，一个合适的目标好比海上的明灯，指引我们前进的方向，使迷航的船只步入正轨。所以，明确的方向会给考生增强复习的动力。
1、要紧扣课本。大多数学生对已讲过的知识会有遗忘现象，所以上复习课首先必须以课本为主，把课本上的概念、重要习题先复习一遍，帮助学生回忆上新课所必须注意的重点、难点，理清概念。
2、要精选例题。复习课是以精讲、多练为主的课，要想上好复习课必须选好例题，选好练习题，尤其是平时极容易出现错误的习题。
精选的例题必须紧紧围绕教学目的且具有典型性；要从实际出发，有针对性；要有助于学生举一反三，触类旁通，具有启发性。凡是有不理解的题，多练以增加记忆，达到真正理解掌握。
如何复习最有效
1、制定一个计划时间表，计划要全面，要兼顾到所学习的各个学科，不要忽略或放弃任何一个学科的复习。
2、重视基础知识的复习，要抓好课本，注重对基础知识的复习，不要盲目的复习一些难题和复杂的题，要注重对课本基础知识的了解，在融会贯通的基础上了解基础知识，较好的完成了基本功课训练时，可适当精选一些课外题，作为补充练习，进一步巩固已经取得的复习成果。
3、适当的做些复习笔记，复习笔记主要是对复习进行整理和总结，把复习中的要点、难点列出来，把复习成果用简练、形象的形式记录下来。在平时进行单元复习的时候，将复习成果整理成复习笔记，等到期、期末复习时，把笔记拿出来看看，就可以迅速达到已有的复习高度，减少不必要重复劳动，使复习一次一次深入。
4、分清缓急轻重，学会寻找突破口，向弱科要分数，因为把一门功课从六十分提高到七十分的难度，往往小于把一门功课从七十分提高到八十分。应该力争做到“强科更强，弱科不弱；强科无弱项，弱科有强项”。
怎样复习效率更高
一是，坚持“小复习”。这是复习中频次最高、最基础的复习方法。同时，也是知识点最零散、最需要下功夫的阶段。每天每科利用15分钟左右的时间，按照分类和层级的方式整理错题本、笔记，对新学的知识进行温习，不懂的要及时问老师。
二是，定期“中复习”。作为“小复习”的进阶版，“中复习”大约是在每周的周末进行，利用一下午时间，将一周每科所学的错题本和笔记进行认真、完整地回顾，尤其是“小复习”中出现的盲点、难点需要重点温习，不懂的依然问老师。
三是，加码“总复习”。如果前两步做得扎实，总复习的负担则会减轻很多，既无知识盲点，也无明显的“瓶颈”。这时，除了梳理所有的知识点外，紧跟老师的复习进度，或者挑选有难度的练习题进行加码练习，探寻理解不透彻的知识点。
四是，“大考前复习”。前三个阶段如果严格执行，这个阶段基本不会有新的负担。因为不断地复习，知识点已经在平日掌握得很扎实，只需快速地浏览先前总结出的要点、难点，并通过大量刷题，练习做题速度，去见更多的题型。