读书是陪伴孩子一生的好习惯，不但能给丰富知识的储备，也能减少玩手机的时间，有利于身心健康，可是有的孩子就是不爱学习，给家长气的不轻，其实都是有原因的。
孩子读书没有积极性怎么办
第一、很多孩子学习消极被动，回到家中便选择娱乐方式，是因为没有学习的各种约束。家长可以让其做选择，通过衡量两者的利弊，而选择主动学习。比如孩子沉迷玩手机不愿意写作业，我们可以说：“现在要么去写作业，要么明天玩手机的时间减半。”有了选择的空间，他们会思考其中的利与弊。
第二、对于孩子好的表现和好的成绩，父母一定要称赞鼓励，孩子如果失败了也不要批评他，这样极其容易挫伤他学习数学的积极性，不妨给那些失败的孩子也设一个奖，鼓励他，这样做远远比安慰他更有效。
第三、让孩子尝到成功的滋味。如果孩子的语文好，而数学差，在做功课时就让他先做语文作业，然后再做数学作业，在做数学作业时也要让孩子由易到难的做题，增强自信心。
第四、父母应该常常带孩子去参观博物馆、动物园和图书馆等等地方，既能游玩又能增长见识，潜移默化中激发了孩子的求知欲。
孩子为什么就是不学习
1、对学习缺乏兴趣。兴趣是孩子最好的老师。当孩子对学习没有产生足够的兴趣时，无法从学习中获取快乐。积极性就会受到影响。同样是面对学习，不同的心态下，孩子的行为表达会有很大的不同。
2、孩子对自己没有自信。很多孩子因为自身性格及周遭环境的原因对自己没有信心，总认为自己做不好事情。没有信心，便没有勇气，没了这份勇气和坚毅。自然就不会有更多的力量往前冲，因此，孩子对学习积极性不高也就显而易见了。
3、孩子觉得学习好像是一项任务，而且是家长和老师联合要求自己去完成的任务，家长越是这样要求孩子，孩子就越不想学。
孩子缺乏主动性，学习成为家长的事，这三点帮家长轻松解决
家长要放手，把学习还给孩子，孩子是学习的主体，家长关注的焦点是孩子这个人，而不是孩子的学习行为，孩子的学习行为是由孩子做出来的，当家长的关注焦点从学习成绩转到孩子这个人上的时候，去爱孩子，关注孩子的身心健康。
发挥孩子的主观能动性，在教育方式上要把学习还给孩子，让孩子多问多思考，启发孩子思考，启动孩子的主观能动性和创造性，而不是只在答案的对与错上，而要考虑这些题背后它的规律性。
家长要做到清理家庭的环境，不对孩子造成干扰，在孩子面前不玩手机不看电视，不上网，给孩子创造一个比较纯净的安静的环境，学习的自主性决定孩子未来的创造性。