数学跟不上、学不好的问题一直充斥在孩子的学习生涯中，无论是小学一年级还是高中阶段，无数孩子被数学所困扰。不少家长也迫切想要了解解决孩子数学跟不上的方法，下面我们一起来探讨下吧。
孩子数学跟不上怎么办
1、培养孩子的学习数学的兴趣。强烈的学习兴趣可以使大脑处于最活跃的状态，增强人的观察、注意、记忆和思考能力。数学知识因为抽象而枯燥，是孩子学习的最大障碍。
在数学教学中，可以适当及时创设情境激发学习兴趣，如通过讲故事、谜语、游戏、和脑筋急转弯的形式创造良好的情境，也可以适当引入一些古代和现代的数学历史、中外文本或有趣的数学知识，激发孩子的积极性和求知欲。
2、找对正确的学习方法。不管学习什么都要掌握一定的学习方法。数学更要有很好的学习方法，才能成绩能够提高。家长可以给孩子选择一种适合她的学习方法，这样孩子学习起来不会吃力，也会比较有信心。
3、不断扎实基础。孩子的数学差一般都需要提高基础知识。技术知识不扎实，在做题的时候，就不能够灵活的运用。这题中有很多的公式，孩子一定要背过，背熟，如果背不熟就很容易出现计算出错的时候。
4、有效利用错题本。通常，当孩子们在做练习或考试时，他们可以要求他们把错误书中经常出现的错误问题整理出来。标记常见和类似的错误，以便集中精力复习。在使用错题本的过程中，你不仅可以整理出自己的错题，还可以整理出“易做题”、“难做题”、“典型题”和“好题”，称之为“好题本”。
如何培养孩子的数学思维能力
1、讲得出，说得通。孩子在面对不会做的题，做十遍。不如让孩子对于难题讲解一下与孩子共同分析其中的难点，也可以让孩子讲解一些训练题，如果讲得不错，可以给些鼓励以及小奖励，激发孩子的成就感。
2、举一反三，善于变通。在孩子的学习中如果有一道题纠错了，有可能看似理解了。但是孩子的思维有可能比较垂直，这时我们就要多出几道类似的题，让孩子在不同的角度和思维去学习。
3、纠错分析本，培养思维习惯。很多孩子在做错题后，下次再碰见这个题，有可能很熟悉会做了，也有可能感觉见过，但是忘记怎么做了。这时就需要一个纠错本，记录做错的题同时进行分析和理解。
孩子对数学有哪些常见的认知性误区
1、许多人认为数学只是单纯的数字运算。许多人认为数学只是单纯的数字运算，跟生活没有关系，只在课堂中学习数学，下课后完全脱离数学，这样学来的数学是无法举一反三的。如果不能理解数学的真正涵义，课上学习到的数学知识将不能转化为孩子自己的知识。
2、认为学数学只要死记硬背就行了。有些孩子很小就能够背诵1-100以内的加减法，大家就认为这个孩子的数学成绩一定很好。其实不然，如果只是靠死记硬背，随着时间的推移，我们的记忆会慢慢模糊，同时在强大的压力和精神紧张的状态下，记忆往往会出错。
3、认为数学学不好，都是因为题做得少。许多家长认为数学不好，是因为题做的太少，只要逮住空闲时间就让孩子做题，如果不方便做题，就口头出题，让孩子回答。占用孩子空闲时间和强制孩子答题不仅让孩子反感，也会让孩子对数学产生抵触情绪。