父母希望孩子能提升成绩，在初三中考，能有一个很好的发挥，进入一个很好的中学，这种愿望是美好的，就值得点赞的。不过毕竟学习是孩子的事情，不是家长的焦虑或者是愿望就能实现的！最大的力量来自于一个人内在的学习动力，而情感是内在力量的源泉。那么，初三成绩差还有救吗？
初三成绩差还有救吗
虽然家长无法代替孩子的学习，可是家长可以给到孩子一些更好的助力。
听了我的建议，我不能保证你家孩子能考上好高中，但，我基本上能保证他的成绩有明显提高。
1、从现在开始，不再频繁询问他的学习，把他的生活安排好，多陪他聊天打球，也可以到附近搞个一日游。这样做的主要目的是拉进家长和孩子的心理距离。
2、这样过了一两个月时间，你们和孩子心理距离很近了，他有可能会主动跟你们聊学习的事情，即便他没有主动找你们聊，家长也可以尝试跟他聊学习的事情啦。
3、倾听孩子内心的想法，一定要倾听，尽量不打断他的倾诉，这一点很重要，很多时候，孩子把话说出来问题就已经解决了一多半。
4、根据孩子的想法引导他把主要精力放在学习上，跟孩子共同制定一个切实可行的学习目标，千万不能好高骛远，例如争取考上一个职业学校。
5、确定了目标就要共同制定学习计划，孩子负责按照计划学习，家长负责监督提醒，这些内容都要写在学习计划中。
有家长肯定会说，这个目标太小了，只看上一个职业学校，家长心里不满意。要知道，如果不这样做，有可能连这样的结果也没有。
有的家长肯定会说，我没有这么好的心态，看见他就想吵他，我只能说，家长要善于隐藏自己的情绪，可以急在心里，不能显在脸上。
初三成绩差怎么办
一、学生成绩差与基础知识掌握以及学习习惯有关，家长要督促孩子端正学习态度，明确学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通，不要一味的责骂和谴责，要静下心来和孩子倾心畅谈，明确孩子的想法，在学习过程中遇到的困难，是否家长能依据情况给以积极帮助和解决，并给予孩子一定的鼓励，培养学习的自信心。
二、距离第二学期初中升学考试还有一学期时间，学生要抓住机会，提升成绩。所以家长督促孩子抓住寒假时间，将初一初二年级的数学外语课本内容阅读一遍，将上学期间学过的知识详细梳理，根据章节内容熟悉课程结构，掌握基础知识，对于课本课后习题要求孩子再次独立做一遍，彻底有效的掌握课本知识结构体系，特别是对于初三年级的物理化学科目，要求孩子对课本基础内容加强熟练记忆掌握，背诵相关重要知识点，达到熟练记忆并进行必要的题型训练。
三、初三第二学期新学年开始，家长要与班主任和科任教师进行必要的沟通交流，了解孩子在校期间的学习状态，家长要配合教师督促孩子的学习。家长在家里全面督促孩子学习，培养孩子建立良好的学习相关，认真完成当天的学习任务。也可以根据孩子的学习成绩情况，给予孩子进行必要的辅导，如果家长没有能力，就可以让孩子进入社会补习机构进行补课，提高对于基础知识的掌握。
四、家长还要及时和科任教师进行必要的联系，了解孩子每天在学校的学校状态情况。必要的时候请教师根据学生学习成绩和学习状态制定合理的学习计划，以基础知识的掌握着手，加强基础知识的掌握。对于数学，要结合初一初二年级的课本基础知识，提高学生的数学知识的应用能力；英语要加大孩子的单词识记和课文阅读理解能力，物理化学科目要从课本基础知识掌握入手，强化训练应用能力。
五、鼓励孩子通过努力提升自身各方面素能的意识，要给孩子讲明升学考试与成才的关系，要让孩子彻底行动起来。家长也要从孩子学习能力培养，学习品质培养，学习习惯的督促等多方面慢慢的促进孩子的成绩，利用各种措施促进孩子的成绩提高。无论怎么样，基础知识的有效掌握是第一位的，是最重要的，需要家长也要行动起来，促进孩子学习过程的实效性和发展性。
总之，家长要利用寒假期间的休息时间做好全面的督促作用，做好第二学期的升学考试复习备考过程的全面促进努力动员和监督管理作用，最大程度的促进孩子学习成绩的提升。
初三成绩差，这里就首先要明确成绩差是因为什么才差，是因为孩子自身学习不努力差还是真的不适合学习这条路。然后在做决定。这时候最重要的真的是孩子心态的问题，告诉孩子，一定要坚持努力！别因为学习差就放弃自己。