学习成绩差，可能有多种因素，影响学习成绩的有三大核心因素，学习态度，学习习惯和学习方法。如果孩子的成绩不理想，一般就需要首先从这三方面去分析原因和寻找解决办法。下面我们具体来看看学生成绩差的原因。
学生成绩差的原因
现在有很多的学习学习态度不端正，厌学，不愿意在学习上下功夫，如果出现这样的情况，成绩肯定是不理想的。学渣与普通学生的根本差别就在态度方面，没有好的态度，在学习方面往往都会是学渣级别的表现。经常说态度决定一切，这句话不无道理，只有有了好的态度，才能有好的行为，也才能有好的收获。如果一个学生成绩不理想，首先就要从态度方面去分析，如果态度方面出现了问题，肯定不会有好的成绩。
学习习惯很重要，这是区别优秀学生好人普通学生的一个重要因素，看看身边那些学习成绩比较好的学生，习惯一般都比较好，比如说提前预习的习惯，认真听讲的习惯，独立完成作业的习惯……，正是因为这些习惯方面的差异造成了不同的学习效率，虽然都在学习，但最终的收获却大相径庭。
习惯的养成是一个持久的过程，也许在段时间内还看不到效果和差距，但逐步会体现，一旦习惯形成了就很难再改变，那么带来的影响也就会一直持续下去。在学习中，特别是在小学阶段，一定要重视习惯的培养。优秀的学生大部分都是因为有好的习惯，在好的习惯的作用下，看起来不是很费力，成绩却相当不错。
学习方法很重要，这是区别优秀和拔尖的重要因素，特别是到了初高中阶段，学习方法在学习中的影响越来越大，不同的科目都有不同的特征，学习起来也有不同的方法和要求。那么在学习中为了提高效率，不断提升和进步，就需要不断去学习，总结好的方法。在不同的方法下，同样的学习时间，效果肯定会有所不同的。
除过这些，也还有一些偶然因素，比如说考试时的心态，状态，发挥，题目的难度，改卷的标准，等等都会对成绩有所影响，但这些都是一些次要因素，最关键的还是态度，习惯和方法。态度决定愿不愿学，能不能学，习惯决定能学到多少，方法决定能学多好，正是因为这几方面因素，造成了不同学生之间的差异。
学生成绩差怎么办
1.多多鼓励，激发自信
在教育心理学中，有一种现象叫做“习得性无助感”，指的是孩子经历多次失败后，便将失败的原因归结于自身，主观认为是自己没有“学习好”的能力，他们自己无法避免失败也没有动力去追求成功，开始产生失落感、无力感。
这个时候家长们不要给孩子过多的压力，多从正向的角度去鼓励、表扬孩子的长处，当孩子取得哪怕一小点进步也要告诉他你们看到了他的努力和成绩。要知道，在孩子学习的路上，成就感就像兴奋剂一样，有了家长和老师的认可，他们会充满了动力，伴随着学习成绩的提高，他们的成就感和自信心也会不断增强。
2.增强专注力，从家庭教育开始
所谓的学习专注力，其实指的就是上课“不溜号”、“不开小差”。在遇到孩子学习成绩不好的情况时，很多家长都会说到“孩子其实很聪明，学什么一学就会，但就是成绩上不来”，这往往是因为孩子们在课堂上注意力不集中导致的。
孩子专注力的培养是一个周期过程，家庭教育环境在其中起到了决定性的作用。比如很多孩子在家中学习时，家长们总是左右陪伴，一会儿给倒杯水，一会儿又给送水果，也许此时他们正在背一个单词或是思考一道数学题目的解题思路，这样被打断以后想要进入状态又需要一段时间，长此以往孩子的专注力不断被削弱，在课堂上自然也容易走神。改变的方法很简单，无论是学习还是其他生活行为，当孩子们专注在一件事上，不要去打断他们，如果想表达关心，放下一杯水在桌子上转身离开就够了。
3.养成阅读习惯，提升求知欲
曾经有一位教育家这样说道，阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。
不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读，正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。学习吃力的孩子读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。
学生成绩差的原因家长一定要搞清楚，要从日常生活以及学校生活当中多多关注，去发现学生真实的厌学原因，对症下药，把孩子的学习兴趣提起来，只要把时间精力都铺在学习上了，自然而然成绩就可以提上来。